【発達障害】園では人気者でリーダー格、問題行動もないと園長、担任に言われてる。それでも自閉症スペクトラムの診断がおりたので悩む

投稿日:
2019.12.3
カテゴリー:
生活 , 障害者
187:名無しさん 2019/09/07(土) 02:26:28.96 ID:rMVVXYmT

年長男児
少し意地っ張りだったり切り替えが悪かったりはするけど、ほとんどの面でごく普通、年齢相応に見える
わがままも言うけどルールは守るし他害もないし運動は得意で積極的、明るい性格でお友達も多い
園では人気者でリーダー格、問題行動もないと園長、担任に言われてる
お勉強は特にやらせてないけどひらがなカタカナは読めるしまあまあ書ける簡単な足し算くらいならできる

6歳の普通じゃない?
自閉症スペクトラムの診断がおりて来年からの通級を検討しているけど、本当は私まったく受容できてなくてつらい
なんで他のお友達と一緒に普通級じゃいけないんだろ

191:名無しさん 2019/09/07(土) 07:05:10.39 ID:usRQIR8V

>>187
うちは逆に不安があるから通級を希望してるけどIQが高いから入れるか分からないと言われてる
低学年は様子見て3年生位から通級に来る子も結構いるらしいので様子見で普通級でもいいんじゃない?
ただそうなると数年後にやっぱり辛くて通級にってなった場合、本人が嫌がる可能性もある
難しいね

193:名無しさん 2019/09/07(土) 07:33:58.25 ID:2wD7/WS1

>>187
医者はどんな点に支援が必要って言ってるのか気になる
うちもリーダー格ではないけど似た感じ
年長まだ5歳だけど、みんなもっとできてるのかな?ってモヤモヤする

198:名無しさん 2019/09/07(土) 12:18:14.30 ID:rMVVXYmT

多分関係者からの子の評価がそれぞれ違いすぎて混乱してるんだね、私自身が腹をくくらないとダメだね
まずは普通級、問題が出れば通級という形も考えたけど、やっぱり>>191が書いてくれてるように途中からの方が挫折感が大きいとも聞くから迷う
>>193
医師が支援が必要とする理由は先に書いた通りなんだけどいまいちピンと来ない上、重く書いてると言われるとさらによくわからなくなってきた

とりあえず就学相談の結果を待ってみます
支援に結びつけようとやたら底上げされてるのが引っかかるといえば引っかかるけど、それも含めての結果だよね

つまらない泣き言を聞いてくれて本当にありがとう!

192:名無しさん 2019/09/07(土) 07:27:26.22 ID:n79Iq3aD

>>187
通級を考えてるってことは、教育相談を受けるか受けたんだよね?
親が希望しても教育委員会が不要と判断したら通級は受けられないんだし、通級に行けるなら行っておいたらいいと思うな
いらなけりゃ年度途中でも止めればいいし、断って入ってから必要になっても、すぐ入れるもんじゃないし

188:名無しさん 2019/09/07(土) 02:31:39.97 ID:Jb6Z4bIY

じゃあ普通級でいいじゃん
何でだめなの?

189:名無しさん 2019/09/07(土) 03:11:34.43 ID:rMVVXYmT

最後は親の意思が反映されるという意味では普通級進学はダメじゃない
でも医師がこの子には特別な支援が必要と言うからにはやっぱり支援のある環境を用意してあげないといけないかなって
私は専門家じゃないし、なのにエゴを押し通して結果的に子につらい思いをさせるのなら医師の診断に従おうと思ってる
でも何がどう問題なのかいまいちわからなくてつらい
聞けば医師は教えてくれるけど、私が見てる子の姿と違いすぎて…
それが専門家の見方なのであれば仕方ない受け入れるしかないんだけど、正直苦しい

190:名無しさん 2019/09/07(土) 05:03:22.81 ID:+TZyS305

医者ってそんなに万能かね
毎日接してる親だからこそわかることって沢山あるし医者の意見と同じくらい重要だと思うな
医者の判断が間違ってるとかそういうことではなく、医者の言葉だけを判断材料にしなくてもいいのでは?

194:名無しさん 2019/09/07(土) 08:37:04.40 ID:R+M+aCjd

そこまで問題ないなら、逆に何がきっかけで発達検査を受けて診断に至ったんだろう
医師と親から見える姿が違うのは良くも悪くも当然だよね
私から見てなんの問題もないことが、診断基準にひっかかっててびっくりすることもあるし

195:名無しさん 2019/09/07(土) 09:42:49.97 ID:LSnMGGj/

集団に溶け込めて親からみて異常ないなら異常なしでいいんじゃないの
普段の様子を見てる親の直感って大事だよ
環境に馴染んでて生活の障害にならないなら普通級でいいと思う

196:名無しさん 2019/09/07(土) 11:56:28.13 ID:rMVVXYmT

単に私が受容できてないだけなのはわかってる
ていうかできてると思ってたけど実際には全然できてなかったんだな

就学相談は受けててるけど、その過程で落ち込むことが続いてる
集団行動観察の時間帯が普段園でお昼寝している時間で、無理矢理起こすと不安定になるから当日は朝から園を休ませようかと担当者に言ったら、むしろ不機嫌で調子が出ない方が支援につながっていいと言われたり
主治医の意見書は集団指示が通らない、手先が不器用で課題を処理できない、宿題量に配慮が必要、加配も検討などかなり重い内容で
園だと真逆の評価で集団行動に問題なし、むしろ率先して動くし処理速度も速い言われているから気になって聞いたら、支援を受けられるよう敢えて重く書いてると言われたり

そんなの望んでなかった
私は冷静に子を評価してほしかっただけなのに、そんなにいろいろ手を尽くしてねじ込んででも支援を受けなきゃまずい子なの?と辛くなってしまいました

197:名無しさん 2019/09/07(土) 12:11:16.77 ID:TIdwHV6D

上の子が定型年長5歳、役員をしていて頻繁に園にいるんだけど
我が子や周りの子をみていても年中くらいで何か不満があっても説明すればスッと切り替えたり
そもそもの前提として集団行動で先生が出した指示や周りの行動とは違うこと、意地とかは園では張らないよう子供なりにわかってる年頃じゃないかな
小学校に上がって新しい環境になる上で、少し苦手な部分をサポートすれば10歳までに追い付ける
その為に支援を受けられるよう周りも動いてるのかなと思う
明らかに一年以上の遅れがある子への支援だけじゃなく、
緊急性はないけどあと少しお守り的な支援があればつまづかずいけそう…という子にも支援が受けられる地域なら支援を受けて、
必要なさそうならはずしてもいいのかなと

199:名無しさん 2019/09/07(土) 12:26:33.34 ID:rMVVXYmT

>>197
わからないけどなんだかほっとした
主治医の先生が支援につなげようとしてくれているのはすごくありがたいことで、それが子のためになるんだと頭ではわかってる
受け入れて前向きに考えるよ、ありがとう

200:名無しさん 2019/09/07(土) 12:55:19.38 ID:usRQIR8V

>>199
うちも4年生になる頃には落ち着いて自分をコントロールする力もついてくる子だから通級卒級すると思うと主治医に言われてる
なのでしっかり低学年のうちは丁寧に見てもらって成長の助けになってくれたらいいと思ってる
親は本当に悩みすぎて辛いけど子のために頑張ろう

202:名無しさん 2019/09/07(土) 13:22:52.00 ID:n8YrFR6Z

あと、K式など発達検査はしたの?

203:名無しさん 2019/09/07(土) 13:34:05.19 ID:eapcvE/k

ほんとそこが疑問
集団でみんなを引っ張るリーダーで一斉指示も聞けてルール守って問題行動なしなんて定型の中でもかなり優秀だよね
園から相談すすめられたわけじゃなさそうだし親も疑問に思わないならそもそも相談に行く必要なかったんじゃ?

204:名無しさん 2019/09/07(土) 13:45:15.32 ID:j3TZPp+7

2-3歳の時は完全に診断つく感じだったとか?
個人的にはそうだったとしても
子供の成長の可能性を信じたい派だけど
療育スレでも話題になってたように
1度診断ついた子は小3辺りで浮き始めるという論文読んで怖くて仕方ないよ

205:名無しさん 2019/09/07(土) 13:54:30.39 ID:KR6Lc6us

幼稚園から小学校になると
リーダー格→自己中、仕切りたがり
ルールを守る→融通がきかない、指摘魔
に評価が変わることもあるからね
打てる手はすべて打っておいた方がいい

206:名無しさん 2019/09/07(土) 15:36:25.35 ID:fKPfOe4q

ごめんね、初めて現実を見た気がして悲しくてきちんと答えてなかった

そもそもの始まりは3歳時に大怪我したこと
それまで発達に遅れはなくむしろ気持ち早いくらいで何も心配してなかったよ
よく笑うし目も合うし言葉も早かったしお友達大好きでよく遊ぶし
結果的には怪我は後遺症も残らず全快したけど、そのとき事故の影響が心配で見てもらった心理士に、この歳で命に関わる怪我をする子は発達障害を疑う、特に衝動性が高い可能性があると言われた
でも具体的に何がどうとは言われないから宙ぶらりんで不安で仕方なくて支援センターへ
新K式?を受けると、多少ばらつきはあるけど低い部分も平均を上回ってるし特に診断がつくレベルではないとのこと
でも言われてみれば落ち着きはないタイプだし多少ばらつきがあるという部分が気になるし、ジジババいなくて誰も相談するような相手がいないのがとにかく不安で、療育に入れてもらいました
療育の先生と園の先生の見解はほぼ同じ
就学は心配ない、普通級で問題ないと言われたけど、主治医だけは別見解だったから、やっぱり専門的に見ればそうなんだなとショックを受けた次第です

207:名無しさん 2019/09/07(土) 15:47:13.62 ID:fKPfOe4q

頭の理解に比べて指先が割と不器用(といっても年齢平均よりは上)で、特別劣ってないのに苦手意識を持ちやすいというのも療育を希望した理由でした
療育は定型児でも役立つと聞いてたから育児情報の入りにくい私にはありがたかったし、それに加えて苦手分野が減るならさらにありがたいと思ってた

つまり私は子の障害を認めていたんじゃなく、ちょっと得手不得手はあるけど普通にやっていけるという確証が欲しかったんだと思う
自分の甘さが恥ずかしいし情けない
でもせっかくの機会だから子のためによい選択をしたいです

210:名無しさん 2019/09/07(土) 16:04:50.58 ID:LznEi7rY

そんなできる子がなんで療育行ったか診断ついたかますますわからん
枠が空いてる手厚い地域なのかな
そもそも診断つく子達は苦手はつぶせないからその分良いとこのばして苦手意識を持たせない、でもさけては通れない苦手なことに親子でどう切り抜けるかヒント貰いに療育行くって感じかと思ってた
園の先生が一番普段の様子わかってそうだけどどうなんだろうね
学校と園ではまた違ってくるから手厚い方がいいのかな

ずっとグレーなうちの子は役場のグループ療育からは、もう来なくてもいいかなってやんわり追い出されそうなんだけど、園の先生にそれ言うとえっ?療育辞めるのって不可解な顔されてもうどこ行ったらいいかわからない

212:名無しさん 2019/09/07(土) 16:50:04.92 ID:fKPfOe4q

何度も出てきてごめん

怪我→発達障害 は、怪我の原因が遊具からの転落だったからかな
一日外で遊んで夕方私が目を離した隙に手が滑って落ちて脳挫傷
私は疲れがピークに達してふらっとしたんじゃないかと思うけど、心理士には先に書いたような発達の問題を匂わされたよ

まあそれ自体は正直言いがかりみたいな印象だったし私もさほど信用はしてないけど、療育に行き始めたとき、継続を決めたとき、就学相談のとき、折々にいつも必ず言われたのが「お母さんが心配なら」というフレーズ
私が心配だったのは子の発達それ自体ではなくて、事故のとき心理士に言われた言葉だったんだ
だから療育なり児童精神科なりの専門家に大丈夫、問題ないと言ってもらいたかったんだと思う
ただ>>210にあるみたいに、不要だと思ったら療育終了になるよね
ならないということはやっぱり…と思いながら今に至っていて、診断もおりて、ああそうなんだという感じ

216:名無しさん 2019/09/07(土) 17:03:58.37 ID:O/tbqh0J

>>212
脳挫傷だよね?
発達があるから事故起こした、じゃなくて事故後に高次脳機能障害出てるんじゃなくて?

211:名無しさん 2019/09/07(土) 16:32:34.70 ID:dgJ34Rw6

よく分からんけど怪我の後遺症が心配なので通級
問題なければ普通級オンリーにすればいいだけでは?
大した問題でもないのに大げさに騒ぎ過ぎてるだけにしか読めない

214:名無しさん 2019/09/07(土) 17:02:13.87 ID:fDesVex7

ますますわからん
親から見て問題なければ普通級に行けばよろし
療養もやめれば?
結局は親が決めることなんだよ

224:名無しさん 2019/09/07(土) 20:25:55.06 ID:FMyYeGke

K式で凹が平均以上で社会性あるのに自閉症スペクトラムの診断なんてつくか?
医者が重くしとくねでつく診断とは思えないし療育通えてることが不思議だわ

納得できないなら普通級いけば?
親の心情ではなく今の子供の様子を見て決めるべきだけどね

225:名無しさん 2019/09/07(土) 20:38:28.66 ID:5rjXNuQb

>>224
所詮は医師次第だから切り替えのしにくさだけで診断つくこともあるよ

実際に診断付いてるんだからスレチではないだろうし
自分でどう思ってても専門家の意見で不安になる気持ちはよく理解できる(うちも似たようなタイプだし)けど
需要するか診断結果を突っぱねるかの2択しかないんだからデモデモダッテしててもどうしようもないよなぁとしか
あとはさらにwiscとかの検査を受けて客観視してみるとか?
間に合うのか分からないけど

226:名無しさん 2019/09/07(土) 21:05:08.94 ID:R+M+aCjd

もしかしてグレーよりの健常なのかも、普通級いけるのかもって期待しちゃうのは本当によくわかる
でも支援がなくて悪い方へ行っちゃったらと思うと、今までの支援を打ち切るのも怖いよね
今回悩んでるのは、障害の受け入れ云々よりも周囲との擦り合わせが極端に足らないことだと思うよ
書かれてる内容だと完全に優等生の健常児
療育につながったきっかけも事故後フォローなら、診断はつかないはずじゃないかな
医師を信頼してないんだろうなと感じたよ
いつもはこうじゃないのに、一部しか見てないのに、って私も思ってしまうけど
タイミングをはずしたときの不機嫌さが強いことも、いざというときに能力を発揮できないのも発達障害の弱点あるあるかなあと感じる
そもそも、健常児は療育に来ない、と思ってる
なんで診断がついたのか、その根拠は検査のどこから見たのか、親から見ると支援は不要に見えること
言いにくいことだけど、一度しっかり話してみるといいのかなと思う
障害を受け入れるために、と伝えれば、医師も理解してくれると思うよ

227:名無しさん 2019/09/07(土) 21:23:51.75 ID:hReR57HP

発達関係で三つ病院行ったけど医者の言うことバラバラだったし10分くらい見ただけで的外れなこと(療育や園の先生の見解と全く違う)言われたりしたので
別に医者の言うことが絶対ではないと体感してる
あと療育終了を療育期間や医者が判断することは基本的にほぼないよ
親が判断できずに不安がってたら特にね

引用元: http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1563893602/